miércoles, 8 de julio de 2009

Prohibido no publicar los horarios de mis guardias pedagógicas

Durante estas dos semanas los profesores vamos a estar haciendo guardias pedagógicas en la escuela para que los estudiantes puedan pasar a hacernos consultas sobre los Trabajos prácticos.
Voy a estar este viernes de 10 a 12 hs. y el jueves de la próxima semana en el mismo horario.
Asimismo, recuerden que pueden escribirme a estebanliteratura@yahoo.com.ar.

martes, 7 de julio de 2009

Prohibido no hacer los trabajos prácticos para entregar al volver del receso

Dejo a continuación las consignas de los Trabajos Prácticos. También están en la fotocopiadora "Génesis". Ante cualquier consulta, escribirme durante esta semana y la próxima a estebanliteratura@yahoo.com.ar

Acá van las consignas por curso:

Lengua y Literatura – 2009
Trabajo práctico – 2º BAE

Análisis de Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll
Capítulos I a IV

Capítulo I
1- Señalar los principales hechos “excepcionales” que le ocurren a Alicia durante el capítulo. Para cada uno de estos hechos, fundamentar en qué sentido son excepcionales: ¿van en contra de las leyes “normales” del espacio, tiempo, biología (u otras)? ¿Por qué?

Capítulo II
2- Dice Alicia: “Pero si no soy la misma, la pregunta es: ¿quién caracoles soy?”. ¿Por qué llega Alicia a formularse esta pregunta? ¿Qué pruebas hace en consecuencia?
3- ¿Alicia tiene intención de ofender al ratón? ¿Cuál es el origen de sus malentendidos? ¿Qué situación similar a esta puede ocurrirte en tu vida?
4- Escribe un relato a partir de imaginar los malentendidos que se puedan originar entre, por ejemplo: Alicia y una vaca; Alicia y una baldosa; un martillo y un clavo; el fuego y la madera (o entre otros personajes que se te ocurran).

Capítulo III
5- A Alicia le parece “absurda” la situación luego de la carrera, ¿por qué?
6- ¿Qué juego de palabras aparece respecto del relato que narra el ratón? ¿Cómo se resuelve este juego de palabras desde el aspecto visual del texto?

Capítulo IV
7- Averigua la fecha de publicación de la primera edición del libro y la profesión del autor.
8- Investiga y señala las principales características del Positivismo.
• Nota: responder consignas 9 a 12 o sólo la 13
9- ¿Qué similitudes y/o diferencias podés encontrar entre el Positivismo y la Ilustración?
10- ¿Coincide el apogeo del Positivismo con el momento en que fue escrito y publicado el libro?
11- La serie de hechos que se desarrollan en el capítulo, ¿se suceden de manera lógica, lineal y progresiva? Justificar al menos con tres ejemplos.
12- En consecuencia de tu respuesta anterior, ¿el texto sigue o se diferencia de los principales postulados del Positivismo? Justificar.
13- (Si elegís esta consigna, no responder de 9 a 12) El texto, ¿te gusta o te parece interesante? Justificar tu respuesta, tanto por sí o por no, a partir de analizar en el relato:
a) La tensión entre lo “normal” y lo “extraordinario” ; b) características “infantiles” del relato; c) la verosimilitud de la historia; d) la presencia (o no) de “moralejas”; e) la presencia (o no) de conflictos o intrigas narrativas principales. Podés, de considerarlo oportuno, responder esta consigna a partir de comparar Alicia con otro texto literario (Crepúsculo, Narnia, Harry Potter).

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Lengua y Literatura – 2009
Trabajo práctico – 3º BAE y BAGS

Análisis de Cuando me muera quiero que me toquen cumbia, de Cristian Alarcón
Capítulos II y V

Capítulo II
1- Desarrollar al menos dos amplificaciones que se presenten en el capítulo de temas y/o problemas planteados con anterioridad en el texto.
2- A partir de “El Tripa” y al menos otro personaje más que mencione en el capítulo, realizar una síntesis de sus características principales y señalar qué datos aportan a la imagen de Víctor “El Frente” Vital.
3- Elegir uno de los siguientes episodios y responder las consignas a continuación: - “La fiesta”; - El robo al camión repartidor de lácteos.
a) Realizar una síntesis del episodio
b) ¿Qué valoraciones positivas y/o negativas realiza el narrador respecto del episodio?

Capítulo V
1- ¿Qué similitudes y diferencias encontrás entre la vida de Sabina y de Matilde?
2- Averiguar las características del “Menemismo” y del “Neoliberalismo”. ¿Qué relaciones podés establecer entre estos procesos históricos y las consecuencias de estas teorías económicas y la vida de Matilde y sus hijos (en particular en relación con sus trabajos–legales o ilegales- y sus condiciones de trabajo)?
3- ¿Qué similitudes y/o diferencias encontrás entre el episodio de Simón con la policía y el fusilamiento de “El Frente”?
4- ¿Qué relaciones podés establecer entre el episodio de Daniel y la desigualdad social?
5- Simón y el narrador, ¿padecen alguna forma de “discriminación” en las remiserías? Justificar.